Календарь ближайших программ

В результате обучения по программе Вы получите представление о концепции восстановительного правосудия, о научных теориях и традиционных практиках урегулирования конфликтов, на которые она опирается, о современном состоянии восстановительного правосудия (восстановительного подхода) в мире и в России

Программа повышения квалификации направлена на подготовку психологов к работе с военной травмой и ПТСР и помогает овладеть теми базовыми знаниями и умениями, которые необходимы практикующему специалисту-психологу для работы с этой категорией клиентов. Одно из основных направлений работы – психологическая помощь участникам военных конфликтов и членам их семей – входит в зону профессиональных компетенций практических психологов

Известный нейропсихолог Семенович Анна Владимировна предлагает освоить эффективную технологию по диагностике и коррекции отклоняющегося развития у детей – метод замещающего онтогенеза – базовую нейропсихологическую технологию анализа психологического статуса детей с различными вариантами психологического развития

Программа адресована психологам дошкольных учреждений для практико-ориентированного освоения методов эмоционально-двигательной психотехники как возможного направления психолого-педагогической помощи детям 3-7 лет в преодолении проблем эмоционально-личностного развития. Занятия с обучающимися по этой программе позволяют научиться применять наблюдение как метод выявления проблем и отслеживания эффективности их решения с помощью эмоционально-двигательной психотехники, определять направления и методы коррекционно-развивающей работы с детьми для решения выявленных проблем. Вы освоите основные методики проведения игровых упражнений по ряду направлений, способствующих развитию у детей эмоциональной сферы, общения, творчества, произвольности, оптимизации взаимодействия со сверстниками и взрослыми, невербального поведения

В ходе реализации программы Вы ознакомитесь как с базовыми, так и с более углубленными аспектами экстренной и кризисной психологической помощи, её формами и содержанием. Отработаете на практике техники и способы оказания психологической поддержки и сопровождения участников (ветеранов) специальной военной операции и членов их семей, приёмы эффективной коммуникации, техники работы с кризисными и острыми травматическими состояниями

Программа подойдёт для педагогов дошкольных образовательных организаций, нянь, гувернёров и родителей по обеспечению благоприятных условий развития детей раннего возраста

Обучение на Руководителя Балинтовской группы проходит по уникальной образовательной практико-ориентированной программе, направленной на повышение квалификации и практических навыков психологов, психотерапевтов, педагогов, врачей, социальных работников.
Программа для тех, кто хочет получить новую специализацию, расширить свою частную практику, повысить свои знания и навыки в кругу заслуженных профессионалов, повысить свой статус внутри профессионального сообщества, качественно развивать свою практику. Вся программа практико-ориентированная, что дает возможность применять полученные знания, умения и навыки сразу на практике

Обучение по программе позволит специалистам сформировать умения и навыки экспресс-диагностики кризисных состояний при психотравмах и краткосрочной высокоэффективной психокоррекционной помощи клиентам

Программа нацелена на формирование и развитие психолого-педагогической компетентности по вопросам психического развития и воспитания детей разного возраста, в том числе, детей с особенностями развития и одарённых детей. Особое внимание уделено детско-родительским отношениям в неполной семье и в семье, находящейся в процессе развода. Программа позволит повысить успешность работы психолога благодаря формированию у Вас как у специалиста готовности к решению как типовых, так и нестандартных семейных проблем

Курс позволит Вам освоить различные методы и техники психологической помощи в работе с клиентами, демонстрирующими сопротивление, отрицание, низкий уровень мотивации, манипуляции или другие формы сложного поведения. Уникальность программы заключается в практико-ориентированном фокусе: 70% учебного времени отводится под разбор реальных кейсов и отработку навыков междисциплинарности: синтез клинических, социальных и консультативных аспектов

Актуальность программы обусловлена острой потребностью в эффективной организации учебно-воспитательного процесса и практик психологической диагностики и психологического консультирования на современном, эффективном уровне, с адекватным использованием тестовых стандартизированных психодиагностических методик, направленных на выявление личностных психических эмоционально-чувственных качеств

Программа относится к циклу программ повышения квалификации по понимающей психотерапии, разработанном на факультете «Консультативная и клиническая психология»

Цель программы – совершенствование профессиональных компетенций специалистов образовательных организаций в области диагностики и профилактики рисков развития суицидального поведения и оказания экстренной и кризисной психологической помощи учащимся.

Программа повышения квалификации направлена на повышение компетенции в области технологий воспитательной работы с целью содействия адаптации несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей и сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан и детей с миграционной историей, обучающихся в общеобразовательных организациях.
Вы ознакомитесь с общими принципами психолого-педагогического сопровождения детей иностранных граждан, воспитательными технологиями сопровождения детей иностранных граждан, нацеленными на содействие их социальной и культурной адаптации. Вы освоите приёмы работы с ученическим сообществом класса, знакомятся с практиками, направленными работу с родителями-мигрантами.

Программа рассчитана на специалистов, оказывающих психологическую помощь социальным группам и лицам, находящимся в кризисных и экстремальных ситуациях. В ходе реализации программы вы знакомитесь с базовыми аспектами кризисной психологической помощи, её формами и содержанием. Также отрабатываете на практике техники и способы оказания психологической поддержки, приемы эффективной коммуникации, техники работы с кризисными и острыми состояниями

В результате освоения предлагаемой программы Вы познакомитесь со стратегиями проектирования и алгоритмом реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, технологиями диагностики и обучения детей с миграционной историей, научитесь организовывать учебно-воспитательную деятельность в классе с учетом требований ФГОС и профессионального стандарта педагога по включению в образовательный процесс разных категорий детей, в том числе детей мигрантов

Программа повышения квалификации знакомит Вас с общими принципами психолого-педагогического сопровождения детей иностранных граждан и основными направлениями программы психолого-педагогического сопровождения.
Вы ознакомитесь с практиками психолого-педагогического сопровождения детей иностранных граждан, нацеленными на содействие их социальной и культурной адаптации, а также преодоление последствий аккультурационного стресса и психологической травмы.

Получите инструменты оценки особых образовательных потребностей учащихся-мигрантов, освоите приёмы работы с ученическим сообществом класса, а также технологии индивидуальной работы с детьми-мигрантами.
Подробно раскрываются практики, направленные на повышение межкультурной компетентности педагогов и на установление контакта с родителями-мигрантами, а также практики индивидуальной коррекционной работы, которые реализуют исключительно психологи. Даётся обзор инструментов оценки особых образовательных потребностей.

В ходе реализации программы Вы знакомитесь как с базовыми, так и с более углубленными аспектами экстренной и кризисной психологической помощи, её формами и содержанием, отрабатываете на практике техники и способы оказания психологической поддержки и сопровождения участников (ветеранов) специальной военной операции и членов их семей, приемы эффективной коммуникации, техники работы с кризисными и острыми травматическими состояниями

Программа направлена на повышение компетентности специалистов, работающих в государственных, муниципальных, социально-ориентированных некоммерческих организациях, образовательных организациях, организациях, реализующих функции территориальных центров социальной помощи семье и детям, центрах психологической помощи населению. Вы изучите теоретические и опробуете практические основы и механизмы работы с острыми кризисными состояниями. В рамках практических занятий Вам предлагается отработать приемы психологической помощи в ситуациях, связанных с процессом проживания горя, с возникновением и развитием посттравматического стрессового расстройства, суицидальным поведением различных категорий лиц

Обучение по программе даст Вам возможность овладеть базовыми методическими приемами и техниками кататимно-имагинативной психотерапии, на расширение представлений о возможности использования в психологической практике теорий и идей классического и современного психоанализа, а также на освоение методов глубинной гуманистически ориентированной психологии. Кататимно-имагинативная психотерапия высокоэффективна при лечении неврозов, психосоматических заболеваний и при психотерапии нарушений, связанных с невротическим развитием личности

В ходе реализации программы Вы знакомитесь как с базовыми, так и с более углубленными аспектами экстренной и кризисной психологической помощи, её формами и содержанием, отрабатываете на практике техники и способы оказания психологической поддержки и сопровождения участников (ветеранов) специальной военной операции и членов их семей, приёмы эффективной коммуникации, техники работы с кризисными и острыми травматическими состояниями

Программа адресована специалистам по работе с детьми и семьями: психологам, социальным работникам, социальным педагогам, координаторам социально-психологических программ и проектов. Важное место в программе занимают этические и психолого-педагогические аспекты участия детей в принятии решений. В программе описываются конкретные инструменты, которые можно использовать в исследованиях

Как найти ресурс для выхода из жизненного кризиса, предотвратить суицид? Профессиональная помощь в кризисных ситуациях позволяет предупредить посттравматическое стрессовое расстройство и другие опасные психические состояния у взрослых и детей. Программа позволяет освоить методы и техники оказания психологической помощи в кризисных ситуациях; обучает соблюдать экологию работы при соприкосновении с травматическим опытом клиента; позволяет научиться активизации ресурсов клиента для преодоления его кризисной ситуации, в том числе, и в ситуации суицидального риска

Программа повышения квалификации адресована специалистам в области психологии, педагогики, социальной работы и здравоохранения, заинтересованным в расширении своих профессиональных возможностей и освоении передовых методов работы с пожилыми людьми. Участие в программе позволит углубить профессиональные компетенции, необходимые для качественного решения задач психологической помощи лицам старшего возраста.
Особое внимание уделяется изучению и практическому применению современной методики работы с когнитивными нарушениями у пожилых людей — программы «Когнитивная стимулирующая терапия» (КСТ). Этот подход, основанный на научных данных и практическом опыте, позволяет не только эффективно поддерживать когнитивные функции, но и формировать у участников уверенность в своих силах, что особенно важно для специалистов, работающих в клиниках памяти и реабилитационных центрах.

Программа ориентирована на тех, кто готов внести вклад в улучшение качества жизни пожилых людей, используя новейшие подходы и методики, соответствующие современным клиническим рекомендациям.
Сайт «Когнитивная стимулирующая терапия» (КСТ): https://cst.mgppu.ru

Программа реализуется в форме онлайн курса. Используются дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Программа рассчитана на 16 часов – 1 календарный месяц. Режим занятий свободный. Рекомендуется заниматься не менее, чем по 4 академических часа в неделю.

Программа направлена на совершенствование компетенций по реализации различных форм психолого-педагогического сопровождения в целях сохранения и укрепления психологического здоровья и благополучия обучающихся, их возрастного развития и улучшения академических результатов, реализации программ развития предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов обучающихся, программ воспитания и социализации обучающихся.
Учебный план и основное содержание программы разработаны с опорой на работающие модели и лучшие практики взаимодействия психологических служб с педагогами, психолого-педагогическими консилиумами, центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в вопросах выявления и преодоления трудностей в обучении, индивидуализации обучения целевых групп обучающихся (детей и подростков), нуждающихся в дополнительной помощи взрослых

Вы освоите различные концепции арт-терапии средствами музыкального, изобразительного, фотоискусства и театральной деятельности. Изучите конкретные техники, игры и упражнения в работе с детьми с ЗПР, РДА, умственной отсталостью, нарушением речи и слуха. Методы арт-терапии и арт-педагогики, представленные в обучающей программе, являются неотъемлемым компонентом образования для детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ)

В курсе освещаются правовые аспекты развития медиации как метода урегулирования споров в образовательных организациях, принципы и технологии медиации. Раскрываются и отрабатываются на практике особенности применения медиативных технологий при работе с конфликтами и спорами между участниками образовательных отношений

Программа от популярных авторов книг по сказкотерапии. Наиболее известная книга «Лабиринт Души» переиздавалась уже 15 раз! В процессе изучения программы Вы научитесь самостоятельно творить терапевтические сказки, узнаете все тонкости их использования как в работе психолога, так и в воспитании детей

Программа предназначена для повышения квалификации слушателей ФПК - школьных учителей, администраторов, школьных психологов.
В результате тренингового обучения по программе «Психологические технологии бесконфликтного общения со школьниками» у слушателей будут сформированы или усовершенствованы личностно-профессиональные компетенции (аналитические, коммуникативные и личностные), необходимые для решения задач повышения эффективности учебно- воспитательного процесса

Программа повышения квалификации актуализирует известные методики организации конструирования в образовательной работе с дошкольниками и позволит педагогам использовать новые, а также критично осуществлять выбор технологий и материалов для конструирования, обоснованно планировать образовательную работу с детьми по развитию конструирования и развитию детей в этой деятельности

Программа направлена на формирование профессиональных компетенций у педагогов дошкольных образовательных организаций (дошкольных отделений общеобразовательных организаций), сотрудников сферы детских товаров, нянь, родителей по обеспечения благоприятных условий развития детей младенческого возраста

Программа направлена на формирование необходимых практических навыков и профессиональных знаний специалистов сферы работы с молодежью, руководителей общественных, детских и молодежных организаций, молодежных лидеров, имеющих или получающих высшее профессиональное образование

В ходе обучения Вы усовершенствуете профессиональные компетенции в области обучения несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей, ознакомитесь с практиками, нацеленными на содействие их социальной и культурной адаптации, освоите приёмы работы с ученическим сообществом класса, а также технологии работы с родителями несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей

Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций по организации тьюторского сопровождения обучающихся с РАС.
Специалисты овладеют базовыми трудовыми действиями, умениями и знаниями, необходимыми для осуществления тьюторской деятельности по сопровождению обучающихся с РАС, освоят эффективные технологии, методы сопровождения детей с РАС

Программа практико-ориентированная: направлена на выработку умений и навыков психодиагностики, учит грамотной интерпретации результатов и составлению заключений. Особое внимание уделено актуальным на современном этапе вопросам: диагностике одарённости, нейропсихологическим диагностическим методикам. Программа будет полезна как начинающему психологу, так и профессионалу

В результате освоения программы Вы получите представление о теоретических основах, практических шагах и этических стандартах, знание которых необходимо для разработки психометрических инструментов на современном мировом уровне. Теоретический материал сопровождается разбором практических примеров результатов психологических исследований в доступных и свободно распространяемых программных пакетах Jamovi и R, созданных с учётом современных требований к обработке данных и публикации результатов

Обучившись по программе, Вы сможете успешно помогать учащимся справляться с тревожностью, трудностями в общении и поведении. Разовьете профессиональные компетенции, необходимые для повышения психологической устойчивости учащихся в стрессовых ситуациях, овладеете эффективными практиками повышения уровня жизнестойкости детей и подростков, переживающих многочисленные стрессовые ситуации

Программа нацелена на повышение профессионального уровня и наиболее полную реализацию творческого потенциала специалистов в сфере образования и в социальной сфере, развитие службы практической психологии. Она ориентирует Вас на разработку авторских проектов психолого-педагогических программ с использованием

• результатов научных исследований и применение технологий с доказанной эффективностью;
• стандартизованных методик психолого-педагогических измерений;
• прозрачных и заслуживающих доверия процедур сбора эмпирических данных;
• адекватных количественных и качественных методов анализа данных, включающих стандартные статистические пакеты и правильную интерпретацию результатов

Программа повышения квалификации направлена на подготовку специалистов к работе с использованием графологического анализа почерка как практического инструмента профессиональной деятельности. Её прохождение поможет овладеть базовыми знаниями и умениями, которые необходимы Вам для работы с психодиагностикой личности, прогнозированием и коррекцией проблем и состояний человека при проведении психологического консультирования на основе анализа почерка

Акцент в предлагаемой программе сделан на практических методах и техниках психокоррекционной работы с детьми и подростками, страдающими хроническими соматическими заболеваниями, в зависимости от возраста, типа заболевания, его продолжительности и влияния заболевания на социализацию

Программа адресована специалистам по работе с детьми и семьями: психологам, социальным работникам, социальным педагогам. В курсе представлены различные эффективные формы и методы работы с детьми и семьями по предупреждению насилия и реабилитационной помощи по отношению к ребенку. Уделено внимание методам реабилитации и профилактики насилия в интернатных учреждениях и приемных семьях

Обучение по программе позволит специалистам овладеть базовыми навыками по выявлению, диагностике и работе с детьми до 3-х лет с РАС

Программа посвящена изучению основ коррекционно-педагогической работы в образовательной организации в условиях инклюзивного образования и технологий логопедической работы для обеспечения качества обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (обучающиеся с задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра). В результате освоения программы Вы будете способны применять технологии логопедической работы в обучении русскому языку, чтению, коррекции нарушений устной и письменной речи, обучению грамоте, в соответствии с индивидуально-типологическими особенностями развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

В ходе обучения слушатель получает знания о принципах организации и языкового оформления научной статьи, основных правилах создания мультимедийной презентации, а также о приемах англо-русского и русско-английского перевода специальной терминологии и общенаучной лексики в области психологии

В программе представлены модули и разделы по реализации различных форм психолого-педагогического сопровождения, направленного на сохранение и укрепление психологического здоровья и благополучия обучающихся, содействие профессиональному и жизненному самоопределению студентов в процессе обучения, развитие способностей и склонностей личности, создание развивающей психологически комфортной среды, реализацию программ воспитания и социализации обучающихся.
Учебный план и основное содержание программы разработаны с опорой на работающие модели и лучшие практики взаимодействия психологических служб с педагогами, психолого-педагогическими консилиумами, центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в вопросах выявления и преодоления трудностей в обучении, индивидуализации обучения целевых групп обучающихся, нуждающихся в дополнительной помощи

Программа дает широкий спектр теоретико-практического знания в области профилактики и коррекции девиантного повеления несовершеннолетних, опираясь на раскрытие и практическое закрепление навыков по следующим темам: «Социальные риски детства в системе образования», «Восстановительные практики в процессе профилактики», «Навыковый» подход к профилактике социальных рисков детства в сфере образования и социальной защиты», «Диагностика, профилактика и коррекция школьной травли», Системный и интегративный подход в индивидуальном сопровождении «трудного случая», «Проектирование программ профилактики социальных рисков». Предназначена для работников сферы образования, социальных служб и медицинских организаций, специалистов системы профилактики

Использование различных психотехнологий может существенно расширить репертуар методов работы психолога с клиентами и способствовать развитию профессиональных компетенций в области психологической практики. Этим объясняется актуальность настоящей программы и своевременность её появления в современных условиях. Программа предназначена для психологов-практиков, использующих широкий спектр психотехнологий в индивидуальном и групповом консультировании, а также в консультировании организации по вопросам развития клиентской ориентации, вопросам менеджмента и др.

Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, по реализации задач психолого-педагогического сопровождения освоения детьми (в том числе с особыми образовательными потребностями) образовательной программы дошкольного образования, сохранения и укрепления их психологического здоровья и благополучия, обеспечения благоприятных условий развития и социализации обучающихся.
Учебный план и основное содержание программы разработаны с опорой на работающие модели и лучшие практики взаимодействия психологических служб с педагогами, психолого-педагогическими консилиумами, центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в вопросах выявления и преодоления трудностей в индивидуализации подходов образовательной деятельности целевых групп дошкольников, нуждающихся в дополнительной помощи взрослых

Программа позволяет освоить навыки составления комплексной схемы психологического обследования дошкольников с целью выявления ранней одаренности, а также диагностики интеллектуальной, личностной, социальной сфер развития одаренного ребенка.
В результате обучения Вы будете владеть эффективными навыками построения развивающей работы, благоприятной для развития способностей и одаренности дошкольников, и навыками оказания психологической помощи с целью гармонизации личностного и социального развития одаренных детей

Программа предназначена для повышения квалификации психологов, осуществляющих психологическое консультирование в поликультурной среде. Особое внимание уделяется консультированию молодёжи и их родителей.
В ходе обучения Вы получите знания о структуре современной массовой культуры, её особенностях, путях воздействия на молодёжь, приобретёте углублённые знания в области применения «мягкой силы» и её культурной специфики.

Изучение массовой культуры как феномена современной поликультурной реальности позволит повысить квалификацию психологов консультантов, работающих с подростками и молодёжью, вовлечённых в различные субкультуры, истоки которых коренятся в современной западной и восточноазиатской массовой культуре

В процессе обучения слушатели получат теоретические знания и практические знания в области нейропсихологии, что позволит обеспечить максимальную индивидуализацию обучения и разработку эффективных обучающих стратегий

Предлагаем вам пройти обучение по уникальной программе по нейропсихологии, состоящей из двух блоков: «Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика» и «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей».
В процессе обучения вы будете знать основные положения нейропсихологии и овладеете навыками нейропсихологической диагностики и коррекции детей, испытывающих трудности в обучении.

Краткое содержание программы включает рассмотрение вопросов, связанных с новыми профессиональными компетенциями в рамках программы дополнительной профессиональной подготовки «Медиация. Базовый курс»: особенности профессиональной деятельности медиатора; особенности процедуры медиации; применение медиативного подхода при разрешении конфликтных ситуаций в различных сферах.
В результате обучения будут сформированы профессиональные навыки специалиста в области медиации, в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист в области медиации (медиатор)»

Обучаясь по программе, психолог усовершенствует компетенции в области психологической диагностики и семейного консультирования. Помимо диагностики состояния ребенка особое внимание в программе уделено диагностике детско-родительских отношений. Специалист сможет квалифицированно передавать знания родителям об их правах и возможностях, о том, как правильно общаться и развивать ребёнка, как выбрать верный образовательный маршрут для него, а также обучит родителей техникам самопомощи для снятия внутрисемейного психического напряжения

Обучение по программе направлено на развитие компетенций психологов, связанных с применением профессиональных знаний в судебно-психиатрической практике

Программа позволяет слушателям познакомиться с нейропсихологией формирования письменной речи и освоить навыки практической работы в системе помощи детям с нарушениями письма

Программа разработана в связи с возрастающим запросом практических специалистов на расширение спектра методов коррекции и реабилитации детей, имеющих аномалии развития и требующих особой помощи в обеспечении адаптации к образовательным и социальным условиям

Программа посвящена изучению теоретических аспектов и основных направлений практической работы детского нейропсихолога: консультирование, диагностика, коррекция. В результате освоения программы Вы будете способны использовать полученные знания в работе с детьми различного возраста.
Программа реализуется профессорско-преподавательским составом кафедры нейро- и патопсихологии развития, имеющим богатый многолетний опыт научно-педагогической и практической деятельности в области нейропсихологии, что обеспечивает качественную подготовку слушателей программы

Программа профессиональной переподготовки направлена на формирование у студентов системных знаний о механизмах формирования и нарушений речевой деятельности, а также комплексных представлений о нейропсихологических методах профилактики и коррекции этих нарушений в логопедической практике

Эта программа обучает специалистов и родителей развивающему взаимодействию с ребёнком раннего возраста, а также организации безопасной стимулирующей среды для детей до 3-х лет. Вы узнаете, как общаться и играть с малышом, способствуя развитию его моторики, речи, внимания, мышления; как организовать особую, безопасную среду, активизирующую детский психофизический потенциал. Вы научитесь распознавать отклонения в развитии ребёнка и освоите алгоритм действий в случае тех или иных нарушений. В программе внимание уделено и проблеме адаптации к детскому саду

В результате освоения программы обучающиеся овладеют арт-технологиями повышения жизнеспособности личности в трудной жизненной ситуации. Выбор средств искусства для работы психолога в программах комплексной реабилитации обусловлен высоким мотивирующим потенциалом и эмоциональной насыщенностью творческой деятельности в любом возрасте. Арт-методы являются ценным средством и эффективным способом формирования и укрепления личностного потенциала, повышения адаптивных способностей и достижения оптимального уровня качества жизни. Более 2/3 учебного времени отведено на практикумы и мастер-классы, что обеспечивает практическую направленность программы

Программа предназначена для психологов-практиков, использующих широкий спектр психотехнологий в бизнесе-консалтинге, организационном консультировании, а также практикам в области медиации в социальной сфере и предпринимательстве.
Курс повышения квалификации может быть полезен и специалистам, только начинающим выстраивать свою профессиональную карьеру, желающим изучить различные методы, которые пригодятся в психологической практике

Программа курса знакомит с социальным контекстом академического письма и дает слушателям компетенции в области научной коммуникации, необходимые для повышения их публикационной активности и создания индивидуальных стратегий продвижения («личного бренда» автора) в международном академическом сообществе

Программа направлена на формирование компетенций в области организации психолого-педагогического сопровождения и обучения детей с РАС в условиях системы образования Российской Федерации

Программа повышения квалификации направлена на подготовку психологов к работе с метафорическими ассоциативными картами как инструментом работы практического психолога. Программа помогает овладеть базовыми знаниями и умениями, которые необходимы практикующему специалисту-психологу для работы с разными типами запросов клиентов при проведении психологического консультирования

За последнее десятилетие в науку активно внедряется новая технология «виртуальной реальности» (VR). К настоящему времени её эффективность подтверждена данными медицины, нейропсихологии, когнитивной и социальной психологии. В процессе обучения по программе Вы освоите методы оценки психологического и физиологического состояния, овладеете навыками разработки и составления плана тренингов, получите знания, необходимые для эффективного подбора техник и выбора VR-симуляторов

Программа предназначена для специалистов, оказывающих адресную психологическую и психотерапевтическую помощь людям в соответствии с их индивидуальным запросом. Обучение по программе даёт возможность овладеть базовыми методическими приёмами и техниками психоаналитически ориентированной психологической помощи и психотерапии, расширить представления о возможности использования в психологической практике теорий и идей классического и современного психоанализа, а также методов современной глубинно-ориентированной психологии

Уровень квалификации помогающих специалистов непосредственно влияет на качество оказываемой ими психологической помощи людям в экстремальных ситуациях. Программа ориентирует слушателей на приобретение практических навыков, на совершенствование профессиональных компетенций, необходимых в работе с населением в зоне проведения специальной военной операции

Программа дополнительного профессионального образования направлена на совершенствование компетенций специалистов психолого-педагогического профиля, включая специалистов ПМПК, в области планирования, проведения, обработки результатов диагностических процедур, а также разработки маршрутов сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра

Обучение по данной программе дает возможность расширить представления о видах кризисных ситуаций и кризисных состояний, закономерностях и индивидуальных особенностях реагирования на психотравмирующие события. Программа предусматривает повышение компетенции при оказании кризисной психокоррекционной помощи с позиций интегративного подхода (био-психо-социальной модели функционирования человека)

Программа направлена на приобретение Вами знаний и умений в области психологического консультирования семей в поликультурной среде. Полученные в ходе обучения компетенции позволят Вам успешно осуществлять психологическое консультирование семейных и детско-родительских отношений в межкультурных браках, в условиях миграции и других разнообразных поликультурных условиях

Обучение по программе позволит руководителям, директорам, заместителям директоров образовательных организаций повысить уровень сформированности управленческих компетенций в области проектирования и организации инклюзивной практики

Программа направлена на совершенствование компетенций профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, необходимых для обучения и сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ

Программа повышения квалификации по подготовке экспертов для доказательной оценки лучших инклюзивных практик разработана на основе системы оценки лучших инклюзивных практик, стандарта доказательности практик в сфере детства, материалов психологической экспертизы инклюзивных практик образовательных организаций общего образования

Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций психологов образовательных учреждений и учреждений социальной сферы, занимающихся консультированием подростков и их семей, а также повышение профессиональных навыков педагогов, работающих с учащимися подросткового возраста и взаимодействующих с их родителями

Программа предназначена для: желающих получить тренерское образование и удостоверение государственного образца; стремящихся повысить свою тренерскую квалификацию, структурировать и систематизировать свой тренерский опыт; заинтересованных в успешном проведении учебных, тренинговых и различных психологических групп (развивающих, коучинговых, консультационных и др.); специалистов, работающих в различных образовательных учреждениях, психологических службах, службах занятости и службах персонала, занятых организацией и проведением обучения

Программа «Психология сознания и переживания. Психотерапевтические расширения» относится к циклу программ повышения квалификации по понимающей психотерапии, разработанном на факультете «Консультативная и клиническая психология»

Программа предусматривает обучение методам психологической диагностики учебных трудностей, интересов, мотивов, способов учебной деятельности обучающихся

Программа предназначена для слушателей, не имеющих базового психологического образования, заинтересованных в расширении своих знаний в области психологии и психологической практике, повышении психологической грамотности. Для тех, кто планирует получить профессию психолога и продолжить обучение, программа послужит базовым курсом, позволяющим чувствовать себя уверенно среди студентов программ бакалавриата и магистратуры

Поскольку преподаватель данного курса является коучем, сертифицированным по международным стандартам ICF, Вы не только получите знания по коучингу, но и приобретёте уникальный опыт (в роли клиента), способствующий Вашему личностному росту

Программа посвящена изучению основных направлений практической работы педагога-психолога по диагностике, консультировании, коррекции, реабилитации и восстановительного обучения и воспитания детей и взрослых с ментальными нарушениями (интеллектуальными и/или психическими расстройствами, психологическими и коммуникативными особенностями, сложными сенсорными и тяжелыми множественными нарушениями развития)

Программа создана для профессиональных спортсменов, спортсменов высших достижений, спортсменов-любителей, артистов балета и цирка, спортивных тренеров, родителей спортсменов, реабилитологов и других специалистов, интересующихся психологией спортивной травмы или задействованных в процессе реабилитации

Программа предназначена для психологов, заинтересованных в освоении современных методов статистической обработки количественных данных, получаемых в психологическом исследовании

Пройдя обучение вы будете уметь:

• Планировать и самостоятельно проводить нейропсихологическое обследование клиента (пациента);
• Составлять заключение по результатам нейропсихологической диагностики, информировать клиента (пациента) и/или заказчика обследования о результатах;
• Разрабатывать и проводить программы психологического вмешательства (в целях коррекции, реабилитации, профилактики);
• Консультировать клиента (пациента) с нейропсихологическими проблемами (в том числе, семью ребенка с нарушениями, семью больного позднего возраста) и пр.

Курс является практикоориентированным, что позволяет Вам в процессе обучения совершенствовать свои психологические знания, навыки и умения, научиться использовать их для решения широкого спектра различных проблем, направленных на развитие компетенций консультативной работы, анализа сложных ситуаций личной и профессиональной деятельности клиента

Хотите освоить новую профессию и стать востребованным специалистом? Получите профессию «Учитель-логопед»! В процессе обучения вы узнаете, как правильно организовать логопедическую работу в образовательной организации. Вы научитесь проводить диагностику нарушений речи. Узнаете про клинический и психолого-педагогический подходы к изучению и исправлению речевых нарушений у детей и взрослых. Сможете помочь дошкольнику исправить звуки и научить его рассказывать, а школьнику – преодолеть трудности в обучении. Освоите современные и традиционные технологии логопедической работы

Программа посвящена изучению теоретических аспектов и основных направлений практической работы нейропсихолога: диагностика, консультирование, коррекция, реабилитация. Предполагается, что в результате освоения программы Вы будете способны использовать полученные знания в работе с различными категориями взрослых клиентов (пациентов), включая пожилых с нормальным и патологическим старением