Психологическая диагностика эмоциональных свойств личности

Интересующие Вас вопросы по программе Вы можете задать её куратору Саунин Кире Александровне по электронной почте: iagolovanova@mgppu.ru или по телефону (Telegram, WhatsApp): 8-985-576-92-66

Цель реализации программы: формирование компетенций у обучающихся, обеспечивающих способность к осуществлению постановки проблем, целей и задач психодиагностического исследования, к проведению экспертизы и коррекции эмоциональных психологических свойств и состояний, к созданию программ, направленных на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, с использованием стандартизованных научно-практических психодиагностических технологий и методов современной тестологии.

В процессе обучения Вы познакомитесь:

• с психологией эмоций, чувств и аффектов личности;
• с клинической практической психологической диагностикой эмоций, чувств, аффектов и обусловленных ими психических черт личности;
• с общей практической психологической диагностикой направленности эмоционально-чувственной сферы личности и её психических эмоциональных состояний;
• с системой механизмов (способов) психологической защиты личности и её психодиагностикой;
• с психологической диагностикой эмоциональных состояний и психологических защит личности проективными методами;
• со сравнительным анализом использования результатов батареи (комплекта) психодиагностических методик и психодиагностическим заключением (интегративный психологический портрет личности);
• с формой представления психодиагностических данных батареи тестов в программе EXCEL.

Вы разовьёте навыки профессиональных психодиагностических компетенций определения эмоциональных качеств личности через полномасштабное осуществление практического психодиагностического изучения и анализа, посредством применения комплекта разнообразных психодиагностических тестовых методик, эмоционально-чувственной (аффективной) сферы психики личности, включая систему механизмов психологической защиты личности.

У Вас сформируются практические знания и умения эмпирического психодиагностического исследования проявления и выраженности эмоций, чувств и аффектов личности в области психологической диагностики, в сфере психологического консультирования, в немедицинской психотерапии, в психологии личности, в клинической психологии, в служебной психологии, в психологии образования и т.д.

По результатам курса каждый участник получит свой интегративный психологический портрет по пройденным им десяти ключевым психодиагностическим методикам.

Структура программы

РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) № 1. Психология эмоций, чувств и аффектов личности.

РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) № 2. Клиническая практическая психологическая диагностика эмоций, чувств, аффектов и обусловленных ими психических черт личности.

РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) № 3. Общая практическая психологическая диагностика направленности эмоционально-чувственной сферы личности и проявлений её психических эмоциональных состояний.

РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) № 4. Система механизмов (способов) психологической защиты личности и её психодиагностика.

РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) № 5. Психологическая диагностика эмоциональных состояний и психологических защит личности проективными методами.

РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) № 6. Сравнительный анализ результатов применения батареи (комплекта) психодиагностических методик и психодиагностическое заключение (интегративный психологический портрет личности).

РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) № 7. Форма представления психодиагностических данных батареи (пула) тестов в программе EXCEL.

Категории слушателей, включая требования к квалификации:

▪ профессионалы-психологи с высшим образованием, а именно: психологи-психодиагносты, психологи-консультанты, психологи-психотерапевты (немедицинские психотерапевты), клинические (медицинские) психологи, возрастные психологи, психологи образования, преподаватели практикоориентированных психологических дисциплин, научные сотрудники-психологи, а также социальные, служебные, военные, управленческие, транспортные, спортивные, пенитенциарные, экстремальные психологи, и другие профильные специалисты-психологи;

▪ лица с высшим образованием по уровням бакалавриата, специалитета, магистратуры психологических, психолого-педагогических, педагогических, медицинских и социальных специальностей и направлений подготовки;

▪ студенты бакалавриата (начиная с 2-го курса), студенты специалитета (начиная с 2-го курса), а также студенты магистратуры психологических, психолого-педагогических, педагогических, медицинских и социальных специальностей и направлений вузовской подготовки;

▪ лица с любым высшим образованием.

Занятия проходят в режиме онлайн. С 26 апреля по 14 июня 2026 г.

72 академических часа (1 академический час равен 45 астрономическим минутам)

Даты проведения занятий:

Итого: 72 академ. часа

Итоговая аттестация производится в форме зачёта по всей программе обучения.

Зачёт проставляется преподавателем по совокупности выполненных обучающимся заданий. Производится по сумме выполненных за время обучения методик, так как каждый обучающийся все анализируемые методики выполняет сам, выступая в качестве респондента. Таким образом, при выполнении методик во время практических занятий по данной программе, обучающийся имеет итоговый зачёт.

Форма обучения по данной программе краткосрочного повышения квалификации: дистанционная, очная, онлайн, посредством ZOOM

Базовой организационной формой работы по данной программе краткосрочного повышения квалификации является практическое занятие

Программа повышения квалификации направлена на обучение практическим знаниям, умениям и навыкам психодиагностической деятельности.

В настоящей программе все занятия осуществляются в форме практикума по психологической диагностике.

В ходе занятий с обучающимися досконально проходятся и разбираются все психодиагностические методики, заявленные в программе, и ещё ряд дополнительных методик, например MMPI-2.

Особое внимание уделяется анализу методических вопросов проведения тестовых методик и практической отработке конкретных технологических приёмов психодиагностической работы.

По каждой методике детально анализируются все основополагающие содержательные смысловые аспекты обработки, подсчёта, объяснения и интерпретации результатов методик.

Подробно обсуждается технология составления психодиагностического психологического заключения по каждой методике отдельно и по всем методикам вместе (составляется интегративный психологический психодиагностический портрет личности респондента).

Организационно-методические условия реализации программы
При изучении теоретического материала дистанционно обязательно осуществляется его «привязка» к повседневной практике и профессиональной деятельности слушателей (анализ ситуаций в практических заданиях и приведение примеров самими слушателями с последующим общим обсуждением и внесением корректив на очных занятиях).

Обратная связь с преподавателем может осуществляться лично на очных практических занятиях, через ZOOM и посредством электронной почты.

Для отработки тестологических умений на практических занятиях слушатели знакомятся с диагностическими методиками, технологиями психодиагностики клиентов, а также смогут проводить супервизию случаев из собственной профессиональной практики.

Все обучающиеся получают возможность безоплатно иметь свой психодиагностический портрет по результатам электронного прохождения ими 10-ти ключевых методик (ММИЛ и др.)

Все обучающиеся имеют неограниченный доступ к аудио-видео записям всех проведённых занятий.

Базовое учебно-методическое обеспечение программы

Автором и преподавателем данной программы предоставляются, лично, в электронном виде:

а) сама эта программа в детальном полнотекстовом виде, в электронной форме, в объёме 89 страниц стандартного текста, содержащая абсолютно всю методическую, технологическую, инструктивную и техническую информацию по всем психодиагностическим методикам, составляющим собою содержание данной программы;

б) полнотекстовые варианты всех представленных в программе психодиагностических тестовых методик и авторские разработки научного, инструктивного и технического плана по всем изучаемым методикам, в электронном виде;

в) авторские изданные тематические учебные и учебно-методические пособия, в электронной форме, в частности:

1) Куликов Л.В., Донцов Д.А. Донцова М.В. Эмоционально-чувственная сфера психики человека и её психологическая диагностика: учебное пособие. Отв. ред. Д.А. Донцов. — Москва: ФЛИНТА, 2023. — 358 с.;

2) Куликов, Л. В., Донцов, Д. А. Психология эмоций и чувств: учебное пособие. Отв. ред. Д.А. Донцов. — Москва: РУСАЙНС, 2021. — 248 с.;

3) Донцов Д.А. Психологическая диагностика. Учебное пособие и практикум для студентов всех форм обучения специальностей/направлений подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации психологического профиля. Издание 3-е, дополненное. — Москва: РУСАЙНС, 2019. ‒ 292 с.;

4) Руководство по проведению патопсихологического эксперимента : учебно-методическое пособие / Ю.К. Пекарь, А.Л. Панов, М.А. Григорьева [и др.]. Под научной и общей редакцией Д.А. Донцова. — Москва: Общество с ограниченной ответственностью "ФЛИНТА", 2024. – 456 с.

5) Донцов Д.А., Ковалёв А.И., Янышева В.А. Общая психология. Психология личности. Учебное пособие. Под научной и общей редакцией Д.А. Донцова. — Москва: ФЛИНТА, 2025. – 357 с.
и другие источники.