Программа направлена на формирование компетенций по организации дошкольного образования детей с РАС в соответствии с Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, представлений о современных образовательных моделях и вариативных формах обучения детей с РАС, включая инклюзивную модель «ресурсная группа». Участники курсов познакомятся с применением эффективных технологий работы с детьми с РАС. В ходе обучения будет представлена технология индивидуализации АОП дошкольного образования детей с РАС «Скорошкольник», разработанная, апробированная и применяющаяся на базе ФРЦ МГППУ
Вы овладеете трудовыми действиями, умениями и знаниями, необходимыми для осуществления индивидуализации образовательной и психолого-педагогической деятельности по сопровождению детей дошкольного возраста с РАС.
В ходе обучения Вы узнаете:
Какие особенности ФАОП ДО в части планируемых результатов, содержания и условий организации образования детей с РАС.
Какие особые образовательные потребности у детей с РАС, и как необходимо учитывать их при создании специальных образовательных условий.
Категория слушателей, включая требования к квалификации
Дополнительная профессиональная программа предназначена для повышения квалификации работников системы дошкольного образования, воспитателей, тьюторов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и других специалистов, осуществляющих помощь детям дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Программа состоит из пяти разделов/модулей.
Программа реализуется в дистанционном режиме (в режиме онлайн вебинаров) с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Дистанционная форма реализации программы предусматривает интенсивное обучение посредством проведения серии вебинаров и самостоятельную работу.
Виды занятий включают: лекции, семинары, практические занятия и самостоятельную работу обучающихся.
На занятиях используются современные образовательные технологии, в том числе активные формы обучения: анализ кейсовых ситуаций, решение практических кейсовых задач в форме упражнений, тренинговые элементы, тематическая дискуссия. Демонстрация презентационных материалов, защищенных авторским правом, происходит с соблюдением требований правообладателей в соответствии с законодательством РФ.
директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, главный редактор журнала «Аутизм и нарушения развития»
Занимаемая должность: учитель-логопед
Занимаемая должность: учитель-дефектолог
Занимаемая должность: педагог дополнительного образования
Преподаватель
Педагог-психолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра ФГБОУ ВО МГППУ
Должность: учитель музыки
руководитель направления социокультурной интеграции, социальный педагог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ)
Методист, педагог-психолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ)
Клинический директор, дефектолог, куратор ресурсных групп ВРООИ «Искра надежды», г. Воронеж
Длительность
72 часа
Стоимость
16 500 ₽
Срок обучения
По запросу.
Формат обучения
Дистанционнай (с предзаписанным контентом, проходят без участия преподавателя)
Документ
Удостоверение о повышении квалификации