Повышение квалификации
Управление педагогическим вузом: стратегическое развитие, проектная деятельность и кадровый менеджмент

Программа направлена на формирование системных механизмов совершенствования качества высшего педагогического образования, обеспечивающих преемственность и развитие уникальных научно-педагогических школ и инновационных практик в университетах. Программа разработана в формате стратегической проектировочной сессии с управленческими командами педагогических вузов по развитию комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров.

Цель программы – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области управления образовательной организацией высшего образования, стратегического развития, проектной деятельности и кадрового администрирования, направленных на обеспечение подготовки высококвалифицированных педагогических кадров.

Категория слушателей: руководители образовательных организаций высшего образования (ректоры, проректоры, руководители подразделений образовательных организаций высшего образования).

Структура дополнительной профессиональной программы повышения квалификации построена на основе модульного принципа и обеспечивается двумя блоками: инвариантным и вариативным.

Инвариантный блок представлен модулем «Основные векторы трансформации системы образования» и рассматривает ключевые аспекты государственной политики в сфере образования, современные вызовы, перспективы и векторы развития образовательных систем.

Вариативный блок представлен следующими модулями: «Педагогический университет как институция», «Образ учителя и жизненный путь педагога», «Комплексный образовательно-воспитательный кластер как образовательная и воспитательная среда», «Образовательные программы и профессорско-преподавательский состав», «Педагогика как наука: методики, исследования, внедрение». Содержание модулей ориентировано на формирование системных механизмов совершенствования качества высшего педагогического образования, обеспечивающих преемственность и развитие уникальных научно-педагогических школ и инновационных практик в университетской среде. 

При реализации программы используются технологии: проектная работа, групповая дискуссия, деловая игра, оценка и рефлексия. Итоговая аттестация осуществляется в форме защиты результатов проектной работы.