«Современные методы диагностики и коррекции в школьном образовании»

Обучаясь по Программе, слушатели получат практический опыт решения задач, возникающих в процессе психолого-педагогического сопровождения обучающихся. Отдельным конкурентным преимуществом Программы является практикоориентированность всего учебного процесса. Это достигается практическими заданиями, направленными на решение актуальных задач психолого-педагогического сопровождения, обучающихся в образовательной организации.

Программа нацелена на формирование профессиональных компетенций, необходимых для успешной психологической работы в образовательных организациях. Слушатели научатся проводить диагностику психического развития, психологического состояния обучающихся, применять методы и приемы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога. Особое внимание в программе уделено современным подходам и методикам психологической работы с трудностями в обучении у обучающихся.

Цель реализации программы: формирование у слушателей компетенций в области психолого-педагогической диагностики и коррекционно-развивающей работы по проблеме трудностей в обучении у обучающихся.

Для реализации указанной цели слушатели решают следующие задачи:

овладеть основными теоретическими положениями и понятиями в области психолого-педагогической диагностики и коррекционно-развивающей работы по вопросам трудностей в обучении у обучающихся;
освоить методики психолого-педагогической диагностики трудностей в обучении у обучающихся;
освоить коррекционно-развивающие методы по работе с обучающимися, имеющими трудности в обучении.

Категория слушателей и характеристика профессиональной деятельности: программа предназначена для студентов очной формы обучения, осваивающих образовательные программы высшего образования по направлениям подготовки (специальностям) в рамках УГСН 37.00.00 Психологические науки и 44.00.00 Образование и педагогические науки (4 курс бакалавриата, 5-6 курсы специалитета, 1-2 курсы магистратуры).

Программа состоит из 2 модулей, реализуемых в дистанционной форме (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий). Общая трудоемкость программы составляет 36 часа.

Формы обучения – интерактивные лекции, семинары (разбор кейсов, практические задания).